在教育的广阔天地里，考试始终是衡量学生学习成果的一把重要尺子，而高考试题更是这尺子上的精细刻度，尤其在文化底蕴深厚的山东，语文高考试题更是备受瞩目。它不仅承载着对考生语言运用能力的检验，更蕴含着对传统文化与现代思维融合的深刻理解。今天，我们就来细品一番山东语文高考试题，看看它如何在字里行间展现教育的魅力与智慧。
一、试题的文化底蕴
山东，作为儒家文化的发源地，其语文教育历来重视对学生传统文化素养的培养。在高考试题中，经典篇目、古诗词鉴赏等题型屡见不鲜，它们如同一扇扇窗口，让考生在字里行间感受古人的智慧与情怀。《论语》选读、唐诗宋词赏析，这些不仅是知识的传递，更是文化的传承，让考生在备考过程中，潜移默化地增强了文化自信。
二、时代精神的融入
山东语文高考试题在坚守传统文化的同时，也不忘与时俱进，将时代精神巧妙融入。近年来，试题中频繁出现反映当代社会发展、科技进步、文化传承与创新等主题的现代文阅读，要求考生不仅要理解文章内容，更要能结合社会现实进行深度思考。这种设计，既考察了学生的阅读理解能力，也激发了他们对社会问题的关注与思考，培养了具有时代感的青年学子。
三、语言运用能力的全面考察
语言的运用，是语文教育的核心。山东语文高考试题在语言表达、作文等题型上，尤为注重对学生语言综合运用能力的考察。无论是议论文的逻辑严谨，还是记叙文的情感细腻，亦或是说明文的条理性，都力求通过一篇篇短文，检验学生的思维能力、情感表达及信息组织能力。特别是作文题，往往紧密结合时事热点或人生哲理，鼓励学生发表个人见解，展现独特视角，这不仅是对学生写作技巧的挑战，更是对他们思想深度的挖掘。
四、思辨与创新能力的激发
在山东语文高考试题中，不乏开放性问题，鼓励考生跳出常规思维框架，进行多维度思考。如文本解读类题目，往往提供多角度的分析空间，引导学生从不同立场出发，深入探讨文本意义。这种设计，旨在培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们勇于质疑，善于创新，为成为未来社会的栋梁之才打下坚实基础。
五、结语：考试与教育的双重价值
回望山东语文高考试题，它不仅仅是一张张试卷的堆砌，更是教育理念的生动体现。在这里，传统文化与现代精神交相辉映，知识传授与能力培养并重，语言技能与思辨创新同步提升。每一道试题，都是对考生的一次心灵洗礼，也是对他们综合素质的一次全面检验。考试，作为教育过程的一个环节，其最终目的，在于促进学生的全面发展，而山东语文高考试题，正是这一目标的忠实践行者。在未来的日子里，我们有理由相信，随着教育改革的不断深化，山东语文高考试题将会更加丰富多彩，更好地服务于学生的成长与成才。
2020山东高考语文试题第18题，此命题是否有误？
专门去搜了原题来看
题目是18. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ）
原文中忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
选项B我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
这俩破折号的用处都是是表示注释，所以选的B
而C项的作用则是明显的转折作用
